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七年級上學期生物科 第一次段考重點（翰林版）
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Posted by
Romeo
on Sep. 30, 2025
第一章：認識生物與科學探究
1-1 生物的特徵
生物具有以下七大特徵（考試常考）：
| 特徵 |
說明 |
舉例 |
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生長 |
體積變大、細胞數增加
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小貓長成大貓
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發育 |
結構與功能趨於完整
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蛹變成蝴蝶
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刺激反應 |
對環境刺激有反應
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向日葵向光、縮頭烏龜
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生殖 |
繁衍後代
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鳥下蛋、生小孩
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呼吸作用 |
釋放能量
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人體吸氧氣、吐二氧化碳
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獲取並利用能量 |
吃東西、行光合作用
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牛吃草、植物光合作用
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排泄 |
排出代謝廢物
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人尿尿、植物排水氣
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常考題型：請問以下哪一項不是生物特徵？請舉出生物與非生物的差異。
1-2 認識生物與非生物
- 生物：有生命現象，具上述七大特徵（例如：貓、植物、細菌）
- 非生物：無生命現象（例如：水、空氣、石頭）
- 曾經是生物的非生物：木頭、骨頭、標本
1-3 生物的多樣性與分類
- 分類依據：外形、構造、生活方式
- 五大類群（翰林重點）：
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| 分類 |
例子 |
特徵 |
| 動物 |
狗、鳥、魚
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具感覺器官、能運動、異營
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| 植物 |
草、樹
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行光合作用、自營
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| 真菌 |
香菇、酵母菌
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異營、無葉綠體
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| 原生生物 |
草履蟲、水綿
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多樣，單細胞或多細胞
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| 原核生物 |
大腸桿菌、乳酸菌
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無細胞核，體型最小
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1-4 科學探究的步驟（實驗單元）
- 1. 觀察與提出問題
- 2. 作出假設
- 3. 設計實驗
- 4. 蒐集資料
- 5. 分析結果
- 6. 得出結論
- 7. 發表與討論
通常會考你：哪一個步驟是「分析資料得出結論」？或請你排列正確步驟順序。
第二章：生物與環境
2-1 生物與環境的關係
- 生物因子：動物、植物、微生物
- 非生物因子：光、水、空氣、溫度、土壤
- 生物與環境互相影響，例如植物需要光和水才能生長
2-2 生物的適應
生物會適應環境生存
適應方式：
- 構造適應：仙人掌有針狀葉（減少水分蒸散）
- 行為適應：候鳥遷徙、變色龍變色
- 生理適應：熊冬眠
2-3 生態系的組成
生態系 = 生物成分 + 非生物成分
| 成分 |
說明 |
例子 |
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生產者 |
能進行光合作用的生物
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綠色植物、藻類
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消費者 |
以其他生物為食
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人、狗、獅子
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分解者 |
分解動植物遺體與排泄物
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細菌、真菌
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題型整理（常見考法）
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題型 |
說明 |
| 1 |
判斷題 |
哪些是生物？
哪些是非生物？
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| 2 |
單選題 |
生物特徵的例子
誰是消費者？
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| 3 |
配合題 |
生態系角色配對
生物分類配對
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| 4 |
圖表題 |
根據食物鏈
生態系圖作答
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| 5 |
實驗題 |
分析探究步驟
找出變因（操縱、控制、反應變因）
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小提醒
- 科學探究一定會考，記住探究的步驟與變因分析！
- 生態系的能量流向、各角色功能要清楚
- 生物分類表可以畫成圖表幫助記憶
- 觀念題和生活應用題比例逐年增加，要理解不是死背
